La aplicación del constructivismo como modelo alternativo para el proceso enseñanza-aprendizaje de la matemática

CAPITULO I. Problema de la investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. INDICE DE FIGURAS. INDICE DE TABLAS.

• Main Author: Gangotena Samaniego, Reinaldo (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2014
• Subjects: EDUCACION BASICA; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA; MATEMATICA
• Online Access: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3562