Las técnicas activas de aprendizaje y su influencia en el rendimiento escolar de niños del 5to año de educación básica de la Escuela Fiscal Mixta de Aplicación Pedagógica 23 de octubre de Montecristi en el período lectivo 2007-2008

Introducción. Marco de referencia. Marco conceptual. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Palacios Palacios, Romulo Franklin (author)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2008
Materias:	APRENDIZAJE ESCUELA DE APLICACION PEDAGOGICA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS RENDIMIENTO ESCOLAR
Acceso en línea:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12762
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet