Las familias disfuncionales y su influencia en el desarrollo de la personalidad en los niños y niñas del séptimo año de educación básica de la Escuela Fiscal República Federal de Alemania de la ciudad de Cuenca, durante el período académico 2009-2010

Introducción. El problema. Fundamentación científica. Metodología. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• Autor principal: Diaz Caraguay, Jose Ivan (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2012
• Assuntos: ADMINISTRACION EDUCATIVA; EDUCACION INFANTIL; ESCUELA FISCAL REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA; FAMILIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
• Acesso em linha: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2632