Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito

Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito

Resumen de la tesis. Título del proyecto. Objetivo general y específico. Planteamiento del problema de investigación. Justificación. Marco de referencia. Marco Teórico. Marco conceptual. Marco temporo/espacial. Metodología de la investigación. Contexto de la institución en la que se realizó la adapt...

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Tác giả chính:	Lovato Saltos, Maria Jose (author)
Định dạng:	masterThesis
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	2009
Những chủ đề:	EDUCACION INFANTIL INCLUSION EDUCATIVA MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL POSGRADOS
Truy cập trực tuyến:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/11472
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

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