Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito
Resumen de la tesis. Título del proyecto. Objetivo general y específico. Planteamiento del problema de investigación. Justificación. Marco de referencia. Marco Teórico. Marco conceptual. Marco temporo/espacial. Metodología de la investigación. Contexto de la institución en la que se realizó la adapt...
Saved in:
| Main Author: | Lovato Saltos, Maria Jose (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11472 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito
by: Lovato Saltos, Maria Jose
Published: (2009) -
Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.
by: Almeida Diaz, Carla Del Rocio
Published: (2009) -
Implementación del índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado: Un estudio de caso de un centro educativo de la ciudad de Quito.
by: Almeida Diaz, Carla Del Rocio
Published: (2009) -
Índice de inclusión: aplicación en un centro educativo de Quito desde la perspectiva de la familia.
by: Landazuri Jaramillo, Maria Helena
Published: (2009) -
Índice de inclusión: aplicación en un centro educativo de Quito desde la perspectiva de la familia.
by: Landazuri Jaramillo, Maria Helena
Published: (2009)