PERTINENCIA DEL SISTEMA DE EVALUACION PROPUESTA POR EL ME EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACION EN EL COLEGIO TECNICO EN ARTES CATORCE DE OCTUBRE DE LA PARROQUIA LA VICTORIA, DURANTE EL AÑO LECTIVO: 2006-2007

CAPITULO I: TITULO. RESUMEN. CAPITULO II: TITULO I. MARCO TEORICO RESUMEN PANORAMICO. CAPITULO III: INTRODUCCION. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. ANEXOS.

• المؤلف الرئيسي: Monge Herrera, Hugo Rodolfo (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2009
• الموضوعات: DESARROLLO SOCIAL; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; EVALUACION EDUCATIVA; LENGUAJE Y COMUNICACION; POSGRADOS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; SISTEMA DE EVALUACION; COLEGIO TECNICO EN ARTES CATORCE DE OCTUBRE
• الوصول للمادة أونلاين: https://hdl.handle.net/20.500.13066/23511