Valoración del programa "Sentir y Pensar" como estrategia de intervención escolar en la resolución de conflictos en niños de 5-6 años de edad

Macro teórico. Marco referencial. Marco diagnóstico. Conclusiones y recomendaciones.

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Durango Campana, Sandra Karina (author)
Μορφή: masterThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2009
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11448
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