Valoración del programa "Sentir y Pensar" como estrategia de intervención escolar en la resolución de conflictos en niños de 5-6 años de edad
Macro teórico. Marco referencial. Marco diagnóstico. Conclusiones y recomendaciones.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | masterThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2009
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11448 |
| Etiketler: |
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