La lectura de cuentos como técnica para el aprendizaje significativo en el área de lenguaje y comunicación

CAPITULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACION. CAPITULO II. MARCO TEORICO. CAPITULO III. METODOLOGIA. CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI. PROPUESTA. INDICE DE CUADROS. INDICE DE GRAFICOS.

• Autor principal: Lojano Calderon, Ana Luisa (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2013
• Assuntos: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; CUENTOS; EDUCACION A DISTANCIA; LENGUAJE Y COMUNICACION; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• Acesso em linha: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3352