La lectura de cuentos como técnica para el aprendizaje significativo en el área de lenguaje y comunicación

CAPITULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACION. CAPITULO II. MARCO TEORICO. CAPITULO III. METODOLOGIA. CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI. PROPUESTA. INDICE DE CUADROS. INDICE DE GRAFICOS.

• 第一著者: Lojano Calderon, Ana Luisa (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2013
• 主題: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; CUENTOS; EDUCACION A DISTANCIA; LENGUAJE Y COMUNICACION; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• オンライン･アクセス: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3352