Análisis del lenguaje sexista y la equidad de género en los/las estudiantes de octavo y noveno año de educación básica de la escuela “Inés Gangotena Jijón
En el presente estudio se establece la relación entre el Análisis del lenguaje sexista y la equidad de género en base a la percepción del personal docente y los estudiantes de octavo y noveno año de Educación Básica matriculados en la escuela Inés Gangotena Jijón de Sangolquí, Ecuador durante el año...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | bachelorThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2016
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17439 |
| الوسوم: |
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