La falta de metodología de los docentes incide en el rendimiento escolar

La falta de metodología de los docentes incide en el rendimiento escolar

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones

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Bibliographic Details
Main Author: Cabrera Simbaña, Nancy Evelina (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2012
Subjects:
ADMINISTRACION EDUCATIVA
DOCENTES
EDUCACION A DISTANCIA
ESCUELA PARTICULAR GIORDANO BRUNO
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/2456
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/2456

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