Incidencia del diseño de los instrumentos de evaluación en el rendimiento escolar de la asignatura de lenguaje y comunicación de las estudiantes de octavo año en el Instituto Tecnológico Tulcán

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Ramos Ramos, Bremilda Del Cisne (author)
Format:	masterThesis
Język:	spa
Wydane:	2010
Hasła przedmiotowe:	ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACION DESARROLLO SOCIAL EVALUACION EDUCATIVA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS RENDIMIENTO ACADEMICO
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12647
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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