Falencias en la aplicación de los contenidos curriculares de las asignaturas básicas en la transición de la escuela al colegio y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de Colegio Nacional Misaguallí durante el período 2008-2009
Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2011
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12292 |
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