Estudio de la integración de niños con síndrome de Down al Centro Educativo Bilingüe El Trébol

Introducción. Marco teórico. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Auteur principal:	Espinosa Muñoz, Lorena Estefania (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2011
Sujets:	CENTRO EDUCATIVO BILINGUE EL TREBOL EDUCACION ESPECIAL EDUCACION PARVULARIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA SINDROME DE DOWN
Accès en ligne:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10894
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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