Estudio de la integración de niños con síndrome de Down al Centro Educativo Bilingüe El Trébol

Estudio de la integración de niños con síndrome de Down al Centro Educativo Bilingüe El Trébol

Introducción. Marco teórico. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Espinosa Muñoz, Lorena Estefania (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2011
Sujets:	CENTRO EDUCATIVO BILINGUE EL TREBOL EDUCACION ESPECIAL EDUCACION PARVULARIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA SINDROME DE DOWN
Accès en ligne:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10894
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