La innovación pedagógica de los maestros de ciencias sociales del instituto tecnológico Tulcán y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año de educación básica

INTRODUCCION. EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Ayala Lopez, Claudia Mariluz (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2012
Témata:	CIENCIA SOCIALES EDUCACION A DISTANCIA INNOVACION PEDAGOGICA INSTITUTO TECNOLOGICO TULCAN LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA RENDIMIENTO ACADEMICO
On-line přístup:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2801
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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