La lectura influye en la comprensión de textos de los estudiantes de quinto a octavo año de educación básica de la Escuela Oriente Ecuatoriano durante el año lectivo 2010-2011

Capíutulo I. El problema. Capítulo II. El marco referencial. Capítulo III. Metodología de la investigación. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones. Recomendaciones. Capítulo VI. Propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Váldodahkki: Shiguango Chimbo, Moises Modesto (author)
• Materiálatiipa: bachelorThesis
• Giella: spa
• Almmustuhtton: 2014
• Fáttát: COMPRENSION DE LECTURA; EDUCACION BASICA; LECTURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• Liŋkkat: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3380