Importancia de las aulas de apoyo psicopedagógico en el proceso educativo de niños y niñas con problema de aprendizaje

CAPITULO I: INTRODUCCION. CAPITULO II: MARCO DE REFERENCIA. CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: RESULTADOS Y ANALISIS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

• Päätekijä: Astudillo Gomezcoello, Silvia Soledad (author)
• Aineistotyyppi: masterThesis
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2013
• Aiheet: APRENDIZAJE; DESARROLLO SOCIAL; EDUCACION BASICA; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; PSICOPEDAGOGIA
• Linkit: https://hdl.handle.net/20.500.13066/12685