Importancia de las aulas de apoyo psicopedagógico en el proceso educativo de niños y niñas con problema de aprendizaje
CAPITULO I: INTRODUCCION. CAPITULO II: MARCO DE REFERENCIA. CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: RESULTADOS Y ANALISIS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12685 |
| Tags: |
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