Importancia de las aulas de apoyo psicopedagógico en el proceso educativo de niños y niñas con problema de aprendizaje

Importancia de las aulas de apoyo psicopedagógico en el proceso educativo de niños y niñas con problema de aprendizaje

CAPITULO I: INTRODUCCION. CAPITULO II: MARCO DE REFERENCIA. CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: RESULTADOS Y ANALISIS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Astudillo Gomezcoello, Silvia Soledad (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2013
Gaiak:
APRENDIZAJE
DESARROLLO SOCIAL
EDUCACION BASICA
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
PSICOPEDAGOGIA
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.13066/12685
Etiketak: Etiketa erantsi
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