Estrategias pedagógicas para promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños/as de 4 a 5 años

Estrategias pedagógicas para promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños/as de 4 a 5 años

CAPITULO I: LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO II: EL NIÑO DE 4 A 5 AÑOS Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO III: EL EDUCADOR Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO IV: INVESTIGACION DE CAMPO. CAPITULO V: GUIA DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EDUCADORES. ORIENTADA A FAVORECER EL DESARROLLO DE...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Sotelo Reinoso, Alexandra Beatriz (author)
Materialtyp: bachelorThesis
Språk:spa
Publicerad: 2005
Ämnen:
EDUCACION ESPECIAL
INTELIGENCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA
PEDAGOGIA
REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO
Länkar:https://hdl.handle.net/20.500.13066/9934
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/9934

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