Efectos del estudio formal de la música en los niños con trastorno de atención con hiperactividad - TDAH para el logro de una mayor concentración en sus actividades

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Yazar: Mendoza Solorzano, Ligia Agustina (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2014
• Konular: EDUCACION ESPECIAL; MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL; MUSICA EN LA EDUCACION; NIÑOS HIPERACTIVOS
• Online Erişim: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11945