Incidencia de las neurofunciones en el proceso de lectoescritura en niños y niñas de segundo año de educación general básica

Cualquier aprendizaje modifica el sistema nervioso, facilitando la creación de un engrama o huella en las neuronas y conexiones, la adquisición de nuevas experiencias, destrezas o conocimientos producen cambios en la estructura y funcionamiento del cerebro humano fruto de la mayor ejercitación menta...

• Auteur principal: Ibarra Andachi, Henry Fabian (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2016
• Sujets: EDUCACION BASICA; ESCRITURA; LECTURA; NEUROPSICOLOGIA; MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
• Accès en ligne: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17084