Las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de las escuelas regulares y su influencia en el aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales incluidos en las escuelas regulares de la ciudad de pasaje y sus parroquias

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

• Hovedforfatter: Romero Saldarriaga, Sandra Del Rocio (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2012
• Fag: EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PRIMARIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; PEDAGOGIA
• Online adgang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3061