Las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de las escuelas regulares y su influencia en el aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales incluidos en las escuelas regulares de la ciudad de pasaje y sus parroquias

Las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de las escuelas regulares y su influencia en el aprendizaje en niños con necesidades educativas especiales incluidos en las escuelas regulares de la ciudad de pasaje y sus parroquias

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Romero Saldarriaga, Sandra Del Rocio (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2012
Soggetti:
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION PRIMARIA
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PEDAGOGIA
Accesso online:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3061
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