LOS HOGARES DISFUNCIONALES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA 9 DE AGOSTO DE LA CIUDAD DE QUITO, DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2011-2012

CAPITULO I: EL PROBLEMA. CAPITULO II: MARCO TEORICO.CAPITULO III: METODOLOGIA. CAPITULO IV: ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS. CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI: PROPUESTA.

• Egile nagusia: Cepeda Pazmiño, Patricia Alexandra (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Hizkuntza: spa
• Argitaratua: 2013
• Gaiak: ADMINISTRACION EDUCATIVA; EDUCACION BASICA; RELACIONES FAMILIARES; RENDIMIENTO ESCOLAR; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
• Sarrera elektronikoa: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/20809