Ventajas y desventajas en la atención escolar concentrada y dispersa, desde el punto de vista de la psicología constructiva

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Grupo investigativo. Test de atención. Conclusiones y recomendaciones

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Alvarez Yaulema, Myriam Susana (author)
Formato:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicado em:	2011
Assuntos:	DESARROLLO SOCIAL HIPERACTIVIDAD MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS PSICOLOGIA EDUCATIVA
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12167
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