Las matemçaticas en la vida cotidiana en los niños/as con síndrome de Down

Introducción. Problemas matemáticos. Un modelo de aprendizaje constructivista en matemáticas; el aprendizaje por adaptación al medio. Fase analítica. Conclusiones y recomendaciones

• Κύριος συγγραφέας: Pulla Mendieta, Cristina De La Nube (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2007
• Θέματα: EDUCACION ESPECIAL; EDUCACION INFANTIL; MATEMATICAS; SINDROME DE DOWN; DOCTORADO UTE
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/22809