La hiperactividad infantil como factor disciplinario y su tratamiento en las alas de clase
Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2012
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/12377 |
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