El modelo de inclusión educativa en la Escuela Fiscal Mixta Los Ríos y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Urgiles Urgiles, Lidia Marisol (author)
Format:	masterThesis
Langue:	spa
Publié:	2011
Sujets:	ESCUELA MIXTA LOS RIOS INCLUSION EDUCATIVA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Accès en ligne:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12378
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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