La inclusión de niños y niñas con capacidades diferentes en la educación regular

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• Auteur principal: Arias Cruz, Angelica Isabel (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2012
• Sujets: CENTRO EDUCATIVO CAMPAMENTO CRISTIANO ESPERANZA; EDUCACION INFANTIL; EDUCACION PRIMARIA; INCLUSION EDUCATIVA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; NIÑOS DISCAPACITADOS
• Accès en ligne: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3307