Las tutorías como alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje de las cuatro habilidades del idioma en los estudiantes de los segundos niveles de la asignatura de inglés en la Universidad Tecnológica Equinoccial

Las tutorías como alternativa para mejorar el proceso de aprendizaje de las cuatro habilidades del idioma en los estudiantes de los segundos niveles de la asignatura de inglés en la Universidad Tecnológica Equinoccial

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultados y análisis. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Baquero Vega, Veronica Edith (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2012
Témata:
IDIOMA INGLES
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
POSGRADOS
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
On-line přístup:https://hdl.handle.net/20.500.13066/12472
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