La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de quito en el periodo 2010 - 2011

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

• Κύριος συγγραφέας: Tadeo Lastra, Margarita Soledad (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2012
• Θέματα: CENTROS INFANTILES; EDUCACION INFANTIL; EDUCACION INICIAL; FAMILIA; LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL
• Διαθέσιμο Online: https://hdl.handle.net/20.500.13066/9806