La falta de análisis del pensamiento crítico, influye en el aprendizaje de los alumnos de los 8vos años de educación básica en el área de ciencias sociales de la Unidad Educativa Borja No. 3 Cavanis

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Conclusiones y recomendaciones

• Huvudupphovsman: Luzuriaga Ruiz, Tatiana Lorena (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2011
• Ämnen: LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES; PENSAMIENTO CRITICO; UNIDAD EDUCATIVA BORJA 3 CAVANIS
• Länkar: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2807