Las alternativas que propone la educación intercultural bilingüe para el buen vivir (sumak kawsay) en los centros educativos de las comunidades indígenas del cantón Cayambe

Introducción. Marco teórico. Metodología. Estudio de casos. Resultados. Conclusiones y recomendaciones.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Guatemal Campues, Roberto (author)
Format:	masterThesis
Język:	spa
Wydane:	2012
Hasła przedmiotowe:	CANTON CAYAMBE CENTROS EDUCATIVOS DESARROLLO SOCIAL EDUCACION INTERCULTURAL MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12448
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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