La lectura de cuentos como técnica para el aprendizaje significativo en el área de lenguaje y comunicación

CAPITULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACION. CAPITULO II. MARCO TEORICO. CAPITULO III. METODOLOGIA. CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI. PROPUESTA. INDICE DE CUADROS. INDICE DE GRAFICOS.

• 1. autor: Lojano Calderon, Ana Luisa (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2013
• Hasła przedmiotowe: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; CUENTOS; EDUCACION A DISTANCIA; LENGUAJE Y COMUNICACION; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• Dostęp online: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3352