La lectura de cuentos como técnica para el aprendizaje significativo en el área de lenguaje y comunicación

La lectura de cuentos como técnica para el aprendizaje significativo en el área de lenguaje y comunicación

CAPITULO I. PROBLEMA DE INVESTIGACION. CAPITULO II. MARCO TEORICO. CAPITULO III. METODOLOGIA. CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI. PROPUESTA. INDICE DE CUADROS. INDICE DE GRAFICOS.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lojano Calderon, Ana Luisa (author)
Định dạng: bachelorThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2013
Những chủ đề:
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CUENTOS
EDUCACION A DISTANCIA
LENGUAJE Y COMUNICACION
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
Truy cập trực tuyến:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3352
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Những quyển sách tương tự