La música como estrategia educativa para desarrollar el lenguaje en niños/as con retardo mental en etapa pre-escolar
Introducción. El lenguaje. El niño/a con retardo mental. La música. La música como estrategia educativa para desarrollar el lenguaje en niños/as con retardo mental. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Guía o manual didáctico. La propuesta. Bibliografía
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2001
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9771 |
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