El aporte de las técnicas grafoplásticas y su incidencia en el área cognitiva de niños y niñas de 3 a 4 años en el Jardín Luz Elisa Borja en la Parroquia El Quinche en el año lectivo 2013-2014

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• 第一著者: Sotalin Pillajo, Shirley Janinne (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2014
• 主題: EDUCACION PARVULARIA; EXPRESION PLASTICA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL; TRABAJOS MANUALES
• オンライン･アクセス: https://hdl.handle.net/20.500.13066/10880