Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años

Introducción. Marco de referencia. Investigación de campo. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ayala Mora, Fanny Mercedes (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2007
Assuntos:
Acesso em linha:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9944
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
_version_ 1837440800499171328
author Ayala Mora, Fanny Mercedes
author_facet Ayala Mora, Fanny Mercedes
author_role author
collection Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
dc.contributor.none.fl_str_mv Teran, Rosario
dc.creator.none.fl_str_mv Ayala Mora, Fanny Mercedes
dc.date.none.fl_str_mv 2007
2007
2015-05-22T13:59:10Z
2015-05-22T13:59:10Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv 32100
http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9944
UIO
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
instname:Universidad Tecnológica Equinoccial
instacron:UTE
dc.subject.none.fl_str_mv DESARROLLO INFANTIL
EDUCACION PARVULARIA
NIÑOS
PEDAGOGIA
dc.title.none.fl_str_mv Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Introducción. Marco de referencia. Investigación de campo. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTE_6fe11c389d7bd4331420a3bc7768a2a5
identifier_str_mv 32100
UIO
instacron_str UTE
institution UTE
instname_str Universidad Tecnológica Equinoccial
language spa
network_acronym_str UTE
network_name_str Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
oai_identifier_str oai:repositorio.ute.edu.ec:123456789/9944
publishDate 2007
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
reponame_str Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccial
repository_id_str 2374
spelling Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 añosAyala Mora, Fanny MercedesDESARROLLO INFANTILEDUCACION PARVULARIANIÑOSPEDAGOGIAIntroducción. Marco de referencia. Investigación de campo. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones.UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓNTeran, Rosario20072015-05-22T13:59:10Z2015-05-22T13:59:10Z2007info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdf32100http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9944UIOspainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccialinstname:Universidad Tecnológica Equinoccialinstacron:UTE2025-02-28T20:42:43Zoai:repositorio.ute.edu.ec:123456789/9944Institucionalhttps://repositorio.ute.edu.ec/Institución privadahttps://www.ute.edu.ec/https://repositorio.ute.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:23742025-07-12T11:22:20.825678Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccialtrue
spellingShingle Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
Ayala Mora, Fanny Mercedes
DESARROLLO INFANTIL
EDUCACION PARVULARIA
NIÑOS
PEDAGOGIA
status_str publishedVersion
title Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
title_full Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
title_fullStr Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
title_full_unstemmed Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
title_short Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
title_sort Diseño de estrategias metodológicas para la iniciación a la matemática en niños y niñas de 4 a 5 años
topic DESARROLLO INFANTIL
EDUCACION PARVULARIA
NIÑOS
PEDAGOGIA
url http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9944