Las metodologías activas en la enseñanza de la geometría analítica y su influencia en el aprendizaje en los estudiantes de tercer año bachillerato

EL PROBLEMA. MARCO TEORICO. METODOLOGIA. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Macas Gonzalez, Carlos Enrique (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2013
Fag:	EDUCACION A DISTANCIA GEOMETRIA ANALITICA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA MATEMATICA
Online adgang:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3548
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