La metodología de enseñanza del docente de lenguaje y comunicación y su incidencia en el rendimiento escolar de las estudiantes del noveno año de la Unidad Educativa Martha Bucaram de Roldos

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alama Lopez, Daria Apolonia (author)
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2013
Materias:	EDUCACION A DISTANCIA LENGUAJE Y COMUNICACION LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION RENDIMIENTO ACADEMICO UNIDAD EDUCATIVA MARTHA BUCARAM DE ROLDOS
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3466
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Descripción
Sumario:	Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

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