Las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas

CAPITULO I. Problema de investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Netgrafía. Anexos.

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Largo Asanza, Pablo Mauricio (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: 2013
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3569
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!