Aprendizaje de la lectura en alumnos que presentan déficit intelectivo leve y moderado y discapacidad motriz con déficit intelectivo
Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco metodológico. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta de la investigación.
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | masterThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2013
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11801 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid 
