El diagnóstico de necesidades como instrumento para la creación de los niveles nursery y maternal en una unidad educativa particular

Introducción. Marco teórico. Propósito objetivos generales y específicos. Metodología. Necesidades y demandas de las familias en relación de los niveles Nursery y Maternal. Conclusiones. Contraste con el marco teórico y los resultados. Revisión del proceso. Bibliografía. Anexos.

• Hoofdauteur: Peralbo Estrella, Marina Elizabeth (author)
• Formaat: masterThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2008
• Onderwerpen: EDUCACION INFANTIL; ESTIMULACION TEMPRANA; MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL; POLITICA EDUCATIVA; POSGRADOS; TEORIAS PEDAGOGICAS
• Online toegang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/11226