El método integral de la comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo de la lectura de extrapolación en los niños y niñas de séptimo año de educación básica

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Macias Loor, Maria Manuela (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2009
Fag:	DESARROLLO SOCIAL ENSEÑANZA APRENDIZAJE LECTURA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Online adgang:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12766
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

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