Diseñar e implementar un programa artístico - humorístico dirigido a maestros para fortalecer la inteligencia emocional de los niños y niñas con DDA en la educación Pre-escolar (6 años)
Síntesis. Marco teórico del programa. Inteligencia emocional. Metodología. Evaluación. Resultados. Conclusiones y recomendaciones
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2008
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11241 |
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