Estrategias educativas para la positiva articulación entre la Fundación Grupo Integrar y familias de los niños/as con síndrome de down

CAPITULO I: SINDROME DE DOWN. CAPITULO II: FAMILIA. CAPITULO III: INVESTIGACION DE CAMPO. CAPITULO IV: DISEÑO DE GUIA. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA.

• मुख्य लेखक: Merino Pillajo, Gissela Gioconda (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2008
• विषय: EDUCACION ESPECIAL; ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; FUNDACION GRUPO INTEGRAR; LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA; SINDROME DE DOWN
• ऑनलाइन पहुंच: https://hdl.handle.net/20.500.13066/9874