Estrategias educativas para la positiva articulación entre la Fundación Grupo Integrar y familias de los niños/as con síndrome de down

Estrategias educativas para la positiva articulación entre la Fundación Grupo Integrar y familias de los niños/as con síndrome de down

CAPITULO I: SINDROME DE DOWN. CAPITULO II: FAMILIA. CAPITULO III: INVESTIGACION DE CAMPO. CAPITULO IV: DISEÑO DE GUIA. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. BIBLIOGRAFIA.

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Bibliographic Details
Main Author: Merino Pillajo, Gissela Gioconda (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2008
Subjects:
EDUCACION ESPECIAL
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
FUNDACION GRUPO INTEGRAR
LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA
SINDROME DE DOWN
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/9874
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