Programa de refuerzo pedagógico en lecto-escritura para alumnos con retardo mental leve integrados a la escuela regular

Retardo mental. Integración. La lectura y la escritura. Investigación., Propuesta pedagógica. Conclusiones y recomendaciones

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Correa Acosta, Angelica Patricia (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2005
Gaiak:	EDUCACION ESPECIAL ESCUELA PRIMARIA LECTO-ESCRITURA PROYECTO EDUCATIVO RETARDO MENTAL
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9843
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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